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分離教育か共生共育かという対立を越えて －「発達」概念の再検討
https://doi.org/10.34382/00004235
https://doi.org/10.34382/00004235b616306b-abff-449c-9b1c-df6cb385f2b4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
GL21p025-041.pdf (645.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-06-19 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 分離教育か共生共育かという対立を越えて －「発達」概念の再検討 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.34382/00004235 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| URI | ||||||||
| http://hdl.handle.net/10367/1655 | ||||||||
| http://hdl.handle.net/10367/1655 | ||||||||
| タイトル(その他) | ||||||||
| その他のタイトル | Beyond the confrontation between special education and inclusive education: rethinking the idea of "development" | |||||||
| 著者 |
野崎, 泰伸
× 野崎, 泰伸
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| 著者名(その他) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 37674 | |||||||
| 姓名 | NOZAKI, Yasunobu | |||||||
| 公開者 | ||||||||
| 出版者 | 立命館大学人間科学研究所 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1346-678X | |||||||
| 書誌情報 |
立命館人間科学研究 en : 立命館人間科学研究 巻 21, p. 25-41, 発行日 2010-07 |
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| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
