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  1. 立命館アジア太平洋大学
  2. 紀要
  3. 立命館アジア太平洋研究センター
  4. Polyglossia
  5. 23

Pronunciation Patterns of Japanese Learners and their Implications for Teaching

https://doi.org/10.34382/00011390
https://doi.org/10.34382/00011390
71c21145-120e-40eb-b522-f17e7f98817d
名前 / ファイル ライセンス アクション
16-Pronunciation 16-Pronunciation Patterns of Japanese Learners and their Implications for Teaching.pdf (1.3 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2012-12-04
タイトル
タイトル Pronunciation Patterns of Japanese Learners and their Implications for Teaching
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
ID登録
ID登録 10.34382/00011390
ID登録タイプ JaLC
URI
http://hdl.handle.net/10367/3958
http://hdl.handle.net/10367/3958
著者 SMITH, Brad

× SMITH, Brad

en SMITH, Brad

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公開者
出版者 Ritsumeikan Center for Asia Pacific Studies
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345‐0891
書誌情報 ja : ポリグロシア
en : Polyglossia

巻 23, p. 199-206, 発行日 2012-10
著者版フラグ
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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Ver.1 2023-07-25 12:16:22.883458
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Cite as

SMITH, Brad, 2012, Pronunciation Patterns of Japanese Learners and their Implications for Teaching: Ritsumeikan Center for Asia Pacific Studies, 199–206 p.

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