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アイテム
不登校経験者受け入れ高校における教員による生徒への支援 / フィールドワークに基づくトランスビューモデルの生成
https://doi.org/10.34382/00004315
https://doi.org/10.34382/00004315ab739a33-9fdc-4110-be99-7863fafe7d9f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
GL30_kanzaki.pdf (648.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-07-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 不登校経験者受け入れ高校における教員による生徒への支援 / フィールドワークに基づくトランスビューモデルの生成 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.34382/00004315 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| URI | ||||||||||
| http://hdl.handle.net/10367/5647 | ||||||||||
| http://hdl.handle.net/10367/5647 | ||||||||||
| タイトル(その他) | ||||||||||
| その他のタイトル | Teachers’ Support for the Students Who Have Experienced School Non-attendance: Constructing a Trans-viewed Model from Field Work at an Alternative School | |||||||||
| 著者 |
神崎, 真実
× 神崎, 真実
× サトウ, タツヤ
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| 著者名(その他) | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 37973 | |||||||||
| 姓名 | KANZAKI, Mami | |||||||||
| 著者名(その他) | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 37974 | |||||||||
| 姓名 | SATO, Tatsuya | |||||||||
| 公開者 | ||||||||||
| 出版者 | 立命館大学人間科学研究所 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-678X | |||||||||
| 書誌情報 |
立命館人間科学研究 en : 立命館人間科学研究 巻 30, p. 15-32, 発行日 2014-07 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
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Cite as
神崎, 真実, サトウ, タツヤ, 2014, 不登校経験者受け入れ高校における教員による生徒への支援 / フィールドワークに基づくトランスビューモデルの生成: 立命館大学人間科学研究所, 15–32 p.
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