Influência da amamentação no desenvolvimento motor de crianças dos 12 aos 48 meses

Abstract

O objetivo deste estudo foi verificar se existem diferenças no desenvolvimento das habilidades motoras (global e fina) comparando crianças que foram ou não amamentadas por leite materno. A amostra é de 204 crianças de ambos os sexos (33,22 ± 5,98 meses), 106 amamentadas por leite materno (33,59 ± 4,92 meses) e 98 não amamentadas por leite materno (32,81 ± 6,95 meses). As habilidades motoras foram avaliadas usando as escalas da PDMS-2. Para a análise estatística, foi utilizado o teste de Kolmogorov- Smirnov para testar a normalidade, o teste de Mann-Whitney para amostras independentes. Houve diferenças estatisticamente significantes nas habilidades de locomoção (p = 0,012), manipulação de objetos (p = 0,042), manipulação fina (p = 0,000), integração visuo-motora (p = 0,000) e na Motricidade Global (p = 0,026). As crianças amamentadas apresentaram, em média, melhores resultados nas habilidades motoras globais e as que não foram amamentadas por leite materno nas habilidades motoras finas. Estes resultados mostram que o leite materno, devido aos seus benefícios nutricionais, imunológicos, psicológicos e sociais, torna a criança mais "forte" a nível motor global (correr, saltar, lançar, pontapear), já as sem leite materno apresentaram melhores resultados nas habilidades motoras finas, provavelmente pela necessidade inicial que estes têm na manipulação inicial dos movimentos finos ao manusear a biberão.

The objective of this study was to verify if there were differences in the development of motor skills (global and fine) comparing children who were breastfed or not breastfed. A total of 204 children of both sexes (33,22 ± 5,98 months), the group of children breastfed with 106 children (33,59 ± 4,92 months) and the non-breastfed group per mother's milk, for 98 children (32,81 ± 6,95 months). Motor skills were assessed using the PDMS-2 scales. For the statistical analysis, the Kolmogorov-Smirnov test was used to test the normality, the Mann-Whitney test for independent samples. There were statistically significant differences in locomotion skills (p = 0,012), manipulation of objects (p = 0,042), fine manipulation (p = 0,000), visuomotor integration (p = 0,000) and in Global Motricity (p = 0,026). Breast-fed infants presented, on average, better overall motor performance and children who were not breast-fed in fine motor skills. These results show that breast milk due to its nutritional, immunological, psychological and social benefits make the child more "strong" at the global level (corer, skip, lance, kick), since the children without breastmilk presented better results in fine motor skills probably from the early need they have in the initial manipulation of the fine movements when handling the bottle.