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http://hdl.handle.net/10400.19/590
Título: | Da inadequação do termo “analfabetismo” e da necessidade de novos conceitos para a compreensão do aprendizado da leitura e da escrita em língua portuguesa |
Autor: | Silva, Nilce da |
Palavras-chave: | Letrismo a-funcional Letrismo funcional Analfabetismo de resistência Alfabetização de opressão Alfabetização Analfabeto |
Data: | Jun-2004 |
Editora: | Instituto Politécnico de Viseu |
Relatório da Série N.º: | 29; |
Resumo: | O presente artigo apresenta novos conceitos acerca da aquisição da leitura e da escrita materna. Partimos do conceito de “letrismo a-funcional” desenvolvido pelo professor Jean Biarnès, professor e pesquisador da Université Paris-Nord, e decorrentes deste, tratamos dos conceitos de “letrismo funcional”, “analfabetismo de resistência” e “alfabetização de opressão”. Fundamentando nossa exposição, mostramos o preconceito existente nos termos “analfabeto” (destinado às pessoas que encontram-se em situação de pouca ou nenhuma escolarização em sua própria língua materna). Finalmente, pretendemos contribuir para a compreensão do aprendizado da língua materna, do ensino das primeiras letras e ainda, oferecer conceitos que possam contribuir com pesquisa nesta área do saber. |
Peer review: | yes |
URI: | http://hdl.handle.net/10400.19/590 |
ISSN: | 1647-662X |
Aparece nas colecções: | RE - Número 29 - Junho de 2004 |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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