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http://hdl.handle.net/10400.26/11158
Título: | Tantei bem, possôr, tantei? |
Outros títulos: | a importância do desenvolvimento da consciência fonológica na pré-escola e no 1º ciclo |
Autor: | Jesus, Célia Manuel Sim Sim Dias |
Orientador: | Correia, Isabel Sofia Calvário, 1975- |
Palavras-chave: | Desenvolvimento da Linguagem Consciência Fonológica Educação Pré-Escolar Ensino Básico 1º Ciclo |
Data de Defesa: | 2011 |
Resumo: | O desenvolvimento da consciência fonológica, nomeadamente das unidades suprassegmentais, da consciência silábica e intrassilábica, de modo contínuo e intencional a partir de actividades diversificadas, permite à criança a aquisição de competências que lhe serão úteis aquando da entrada para o 1º ciclo e, durante este, facilitar-lhe-ão a aquisição do processo de aquisição da lecto-escrita. (...) |
URI: | http://hdl.handle.net/10400.26/11158 |
Aparece nas colecções: | ESEC – Trabalhos de Projeto | Relatórios de Estágio | Projetos de Investigação |
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