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http://hdl.handle.net/10400.26/41584
Título: | As capacidades aritméticas de jovens atletas: |
Outros títulos: | o impacto da ansiedade, mentira e atenção |
Autor: | Guerreiro, Cristiana |
Orientador: | Serra, Lídia |
Palavras-chave: | Capacidades aritméticas Ansiedade Mentira Atenção Desporto Crianças e adolescentes |
Data de Defesa: | 7-Jul-2022 |
Resumo: | As capacidades cognitivas, nomeadamente as capacidades aritméticas, têm sido cada vez mais notadas no desempenho desportivo dos atletas. O presente estudo investigou o modo como as características sociodemográficas, de prática desportiva, a ansiedade, a mentira e a atenção, explicam as capacidades aritméticas de infantojuvenis no contexto desportivo. A uma amostra de 108 atletas, com idades entre os 8 e os 16 anos, foi aplicado um protocolo de estudo composto por: um questionário sociodemográfico, para recolher informações que permitissem a caracterização dos participantes; a Escala Revista de Ansiedade Manifesta para Crianças (Revised Children’s Manifest Anxiety Scale CMAS-R), para avaliar os sintomas de ansiedade e níveis de mentira; o Teste de Atenção – d2, para estimar a capacidade de atenção seletiva e a concentração; e o subteste Aritmética, pertencente à Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças (Wechsler Intelligence Scale for Children – third edition WISC-III), para avaliar a aptidão de cálculo, a capacidade de raciocínio lógico-matemático e de resolução de problemas. Os resultados revelaram diferenças significativas nas capacidades aritméticas em relação à idade, à escolaridade e aos anos de prática desportiva. Verificaram-se correlações significativas entre as características sociodemográficas, os anos de prática desportiva, a ansiedade, as dimensões da atenção e as capacidades aritméticas. A ansiedade foi a única preditora significativa das capacidades aritméticas dos participantes. Neste sentido, importa considerar estas variáveis na intervenção em contextos desportivos para auxiliar os jovens na melhoria das suas capacidades aritméticas e resolução de problemas em jogo, permitindo uma melhor compreensão do ambiente e promoção da performance desportiva. |
URI: | http://hdl.handle.net/10400.26/41584 |
Designação: | Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde |
Aparece nas colecções: | IP - ISEITA - Mestrados |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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