Utilize este identificador para referenciar este registo:
http://hdl.handle.net/10451/7028
Título: | Competência e confiança dos professores no uso das TIC Síntese de um estudo internacional |
Autor: | Peralta, Helena Costa, Fernando Albuquerque |
Palavras-chave: | Competências TIC Professores Confiança |
Data: | 2007 |
Editora: | Sísifo - Revista de Ciências da Educação |
Citação: | PERALTA, Helena & COSTA, Fernando (2007). Competência e confiança dos professores no uso das TIC. Síntese de um estudo internacional (versão on-line). Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 3, pp. 77-86. |
Resumo: | Este artigo tem como propósito apresentar um estudo de caso múltiplo, de natureza qualitativa, sobre a competência e a confiança dos professores do ensino básico (1) no uso das TIC nas práticas educativas. Cada caso refere-se a um dos cinco países europeus (Espanha, Grécia, Holanda, Itália e Portugal) envolvidos no projecto IPETCCO “Investigation in Primary Education Teachers’ Confidence and Competence. Supporting Innovation...”, (2) um projecto de investigação em parte financiado pela Comissão Europeia (Programa Socrates/Minerva). Utilizou-se a entrevista de grupo como técnica principal de recolha de dados. Tendo principalmente em vista a elaboração dos instrumentos de recolha de dados da fase seguinte do estudo, emergiram da análise das entrevistas três grupos de factores ou dimensões centrais em torno dos quais se viria a organizar um questionário: factores individuais, factores contextuais (ao nível macro e micro) e factores relacionados com a formação de professores (a consciência dos professores sobre a sua prática). |
Peer review: | yes |
URI: | http://hdl.handle.net/10451/7028 |
Versão do Editor: | http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=11&p=77 |
Aparece nas colecções: | FPCE-UOE-DCAETE- Artigos em Revistas Nacionais |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
(2007)PERALTA,H&COSTA,F(CompetênciaConfiançaProfessores)RevistaSÍSIFO3.pdf | 232,41 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.