A dança na escola : um espaço de conquista dos jovens

Abstract

O trabalho de projeto aqui apresentado centra-se na dança enquanto espaço de conquista dos jovens, ou seja, nas potencialidades que esta atividade apresenta, enquanto parte integrante da educação pela arte, como instrumento de integração dos jovens em geral e dos jovens em risco de exclusão escolar e social em particular, fazendo-os aderir à escola enquanto espaço multifacetado de aprendizagens e expressões. Tendo por base o campo da educação de adultos, fiz uma análise da educação não formal e informal e da educação pela arte, no sentido de enquadrar a dinâmica de dança que foi depois observada, analisada e avaliada. Foi ainda feita uma perspetivação da dinâmica em termos de futuro. Como ponto de partida deste trabalho, surge a narrativa biográfica, que serve igualmente o intuito de levar à reflexão sobre a forma como todos nós, adultos e jovens, aprendemos.

This project work focuses on dance as an area of achievement for young people, ie, the potential that this activity presents, being part of the education through the arts, as a means of integrating young people, generally speaking and particularly young people facing the possibility of school and social exclusion, making them face school as a place meant for learning and including different expressions. Based on the field of adult education, I analyzed non-formal and informal education, as well as education through the arts, in order to frame the activity of dance which was observed and evaluated; I also led this work to an anticipation of the future. As a starting point, there is a biographical narrative, which leads to an attempt of understanding how all of us, adults and young people, learn.