Cambios y tendencias en la educación superior: Los retos para la Universidad
Entity
UAM. Departamento de Organización de EmpresasPublisher
Universidad Autónoma de Madrid. Fundación GeneralDate
2015-04Citation
Encuentros Multidisciplinares 49 (2015): 1-10ISSN
1139-9325Subjects
Universidad; Nuevas tareas encomendadas; Mercado global; Educación superior; EducaciónAbstract
Aun cuando objetivamente la universidad española ha logrado cumplir con eficacia sus
misiones tradicionales (formación, creación y transmisión de conocimiento), paradójicamente algunas voces la critican exigiéndola cumplir funciones que ni existían en el pasado ni le han sido encomendadas expresamente (innovación, inserción laboral, contribución al desarrollo nacional). Al reconfigurarse la economía y la sociedad mundiales mediante la globalización y la desregulación, se difunde como verdad incontrovertible que el mercado es el mejor asignador de recursos en cualquier esfera social.
Tal principio se ha infiltrado en las políticas universitarias provocando la creación de un
mercado global de la educación superior gobernado por la competencia. Si se añade la tecnología, gracias a la cual el conocimiento se convierte en una mercancía indiferenciada, aparece un nuevo paradigma denominado world-class university (intensivo en investigación y basado en una alta paradigma denominado world-class university (intensivo en investigación y basado en reputación a través de los rankings) con respecto al cual se está transformando la universidad española
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Rodríguez Pomeda, Jesús
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