Hacia un modelo de autoeficacia docente en Educación Primaria
Entity
UAM. Departamento de Psicología Evolutiva y de la EducaciónDate
2017-10-03Subjects
Enseñanza eficaz - Tesis doctorales; Educación Secundaria Obligatoria - Tesis doctorales; Bachillerato - Tesis doctorales; Profesores - Tesis doctorales; Psicología de la Educación - Tesis doctorales; EducaciónNote
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de lectura : 3-10-2017
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Files in this item
Google™ Scholar:Rodríguez Gómez, Mª Inmaculada
This item appears in the following Collection(s)
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.