Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica
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Metadata
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Substance and chemical reaction as core concepts in chemistry. A conceptual, historical and pedagogical discussion
Date
2011-01-01Source
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2011, 8(3) pp. 240-254Abstract
En este articulo se lleva a cabo una discusion conceptual, historica y didactica de dos conceptos centrales de la quimica: sustancia y reaccion quimica, en sus aspectos macroscopico y nanoscopico. Se analiza como estos dos conceptos participan en la definicion de Quimica. Tambien se discuten los resultados obtenidos en una revisión de las definiciones presentadas por profesores y por libros de texto. Los autores se abocaron a la busqueda de aportes historicos y conceptuales que resultaran de utilidad para profesores de nivel medio, y que los indujeran a reflexionar sobre ambos conceptos y a llevar adelante modelos adecuados de razonamiento y accion pedagogica.
Subjects
sustancia; reacción química; química; aportes conceptuales; narrativas históricas; implicaciones didácticas; substance; chemical reaction; chemistry; conceptual approaches; historical narratives; pedagogical implicationsCollections
- REurEdC nº 3 (2011) [14]