Género y construcción discursiva de la subjetividad.

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URI: http://hdl.handle.net/10498/15686

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Author/s
Ruiz Bejarano, Aurora MaríaAuthority UCA
Date
2013-12-05
Advisor
Vázquez Recio, Rosa MaríaAuthority UCA
Department
Didáctica
Abstract
El propósito de este proyecto de investigación es conocer los canales ideales de construcción de la subjetividad y del género en niños y niñas, recogidos en los documentos de clase del alumnado de Magisterio de Educación Infantil. Examinando esos textos, el estudio se plantea responder a cuestiones tales como: ¿qué relaciones del niño y de la niña consigo mismo/a, con los otros y con el contexto se privilegian, frente a otras que se desechan como inapropiadas e indeseables?; ¿cuáles son los parámetros que median en la experiencia de sí mismo en niñas y niños de primera infancia?
Subjects
género; subjetividad; infancia; educación infantil
Collections
info:eu-repo/semantics/openAccess
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