La acción tutorial en Educación Primaria: una labor de equipo.

Abstract

El Trabajo Fin de Grado que a continuación se presenta hace referencia a una investigación realizada en un contexto educativo, centrando la atención en la acción tutorial. Se ha elaborado un marco teórico que recoge información detallada sobre la temática elegida, destacando aspectos como definiciones de varios conceptos (acción tutorial, orientación escolar, tutoría), conocer la figura del tutor y las actividades e instrumentos que puede emplear en su práctica, así como aspectos relacionados con el POAT (Plan de Orientación y Acción Tutorial), todo ello de acuerdo a la normativa vigente. Se desarrolla una investigación de corte cualitativo, más concretamente un estudio de casos, con el principal objetivo de analizar la acción tutorial en la Educación Primaria, ver qué recursos se emplean para la puesta en marcha de la misma y analizar el POAT de un centro. Finalmente se añaden algunas propuestas para mejorar aquellos aspectos que se han visto más débiles tras los resultados obtenidos enla investigación.