Educación emocional para la comunicación transcultural
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Metadata
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Emotional education for the transcultural communication
Author/s
Benítez Eyzaguirre, Lucía IsabelDate
2014Department
Marketing y ComunicaciónSource
Perspectivas de la Comunicación, 7(1), 7-24Abstract
La integración de las emociones en el estudio de los campos de la interculturalidad y la identidad aflora la ambivalencia como un proceso contradictorio que oculta el riesgo latente de intolerancia. A partir de un trabajo empírico sobre La recepción transnacional de la televisión como impulso a las migraciones, se deduce la carga emocional de los discursos identitarios y el enfoque motivacional en las referencias a la interculturalidad. La educación y la comunicación como disciplinas precisan incorporar el análisis de lo emocional para generar propuestas de empatía, de conciencia intercultural y de confianza. The integration of emotions in the study of multiculturalism and identity fields brings out the ambivalence as a contradictory process that hides the latent risk of intolerance. From an empirical work on transnational reception of television as a momentum to migration, it deduces the emotional burden of the discourses of identity and the motivational approach in intercultural references. Education and
communication as a discipline need to incorporate the analysis of the emotional in order to generate proposals about empathy, cultural awareness and confidence.
Subjects
Sociología; Emociones; interculturalidad; comunicación; educación; transculturalidad; Sociology; Emotions; interculturality; communication; education; transculturalityCollections
- Artículos Científicos [9289]
- Articulos Científicos Mark. Com. [292]