Změna postojů pracovníků k dětem romského etnika v Dětském centru Zlín

Abstract

Bakalářská práce se věnuje postojům pracovníků v Dětském centru Zlín k romským dětem. Teoretická část se zabývá původem Romů, romskou mentalitou. Romské dítě je popsáno z hlediska jeho charakteru a identity. Dále jsou srovnány rozdíly mezi romským a nerom-ským dětstvím. V závěru teoretické části jsou popsána doporučení pro výchovu romských dětí a důvody časté ústavní výchovy. Cílem praktické části je zjistit, zda pracovníci zaujímají po celou dobu praxe s romskými dětmi stejný postoj. Nebo zda jsou ovlivňováni průběhem získávání zkušeností. Ve vý-zkumu hledám odpověď, jak jsou romské děti vnímány a chápány