Tehetség és részképességzavarok előfordulása, gyakorisága általános iskolában

Abstract

Több éve foglalkozom sajátos nevelési igényű gyermekek diagnosztikájával, egyéni- és kiscsoportos fejlesztésével, nevelésével, oktatásával, habilitációjával / rehabilitációjával. A gyermekek részképesség problémáinak diagnosztikáján, vizsgálatán, és fejlesztésén túl igyekszem a gyermekek különleges képességeinek korai felismerésére is felhívni a figyelmet. A kérdés hogy: hazánkban van - e lehetőség azon tehetséges tanulók tehetséggondozására, akik sajátos nevelési igényűek, ezen belül is részképességzavarral küzdenek? Továbbá szeretném bemutatni, hogy milyen lehetőség rejlik a hazai tehetséggondozásban.