Análisis económico financiero del sector de la educación
Economic and financial analysis of education sector
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URI: http://hdl.handle.net/10902/10219Registro completo
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Barrenechea López, IreneFecha
2016-06Director/es
Derechos
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Resumen/Abstract
RESUMEN: Este trabajo presenta algunos de los retos a los que se enfrenta este sector como la tasa de escolarización o la tasa de abandono escolar. Estos factores sirven para conocer la situación actual de la educación desde tres puntos de vista: mundial, europeo y español.
Uno de los principales desafíos de este estudio es comprobar si las empresas más rentables son aquellas en las que los alumnos obtienen mejores resultados académicos. Para ello, se plantea un análisis a nivel nacional y a nivel europeo: Madrid-Andalucía y Madrid-Finlandia respectivamente.
Desde el punto de vista teórico, se analizan los resultados del informe PISA de las comunidades y del país citados anteriormente. Además se estudia su estructura educativa para conocer su situación así como su posición a nivel europeo. Este análisis teórico servirá como base a la hora de realizar el análisis económico financiero de las empresas.
Una vez realizada la parte teórica, se lleva a cabo un doble análisis económico financiero, estudiando 202 empresas.
A nivel nacional, se observa que un porcentaje relativamente alto de empresas tienen problemas de liquidez y solvencia, sobre todo en Andalucía. Sin embargo, si nos fijamos en las rentabilidades, Madrid se encuentra en una mejor situación. En cuanto al análisis a nivel europeo, las empresas finlandesas tienen mayor liquidez y solvencia que las empresas de Madrid. A pesar de que las rentabilidades de Finlandia son inferiores a las de Madrid, la tendencia de sus empresas es muy positiva.
Este estudio permite concluir que puede que exista una relación entre la rentabilidad y los resultados. Sin embargo, hay que tener en cuenta múltiples factores que pueden influir en estas variables.
ABSTRACT: This paper presents some of the challenges of this sector as school enrollment or dropout rate faces. In addition, it will help us to know the current situation of education from three perspectives: worldwide, European and national.
One of the main challenges of this study is to check whether the most profitable companies are those in which students achieve better academic results. In order to verify it, we will use an analysis at national level and at European level: Madrid-Andalucía and Madrid-Finland respectively.
From the theoretical point of view, the results of PISA report of the country and communities mentioned above are analyzed. Moreover the educational structure of these places is studied to know their status and their position in Europe.
Once we conclude the theoretical part, we are going to focus efforts on fulfilling a double Economic and Financial Analysis, studying 202 companies.
Nationally, a relatively high percentage of companies have problems with liquidity and solvency, especially in Andalucía. However, if you look at the returns, Madrid is in a better situation. For analysis at European level, Finland companies have more liquidity and solvency than Madrid companies. Despite of the Finland yields are lower than those of Madrid, the trend of their companies is very positive.
This analysis allows concluding that there may be a link between profitability and results. However, there are a lot of factors that can influence these variables.
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- G1505 Trabajos académicos [1376]