Abstract
El siguiente trabajo narra las experiencias vividas por las autoras de este escrito, en
las prácticas docentes realizadas en el año 2012, en los cursos Quinto Año “A” y “B”, del
ciclo de especialización de una institución educativa, de la Ciudad de Córdoba Capital,
Republica Argentina. En las prácticas se desarrolló, el tema Funciones polinómicas de grado mayor que dos, considerándolo como ente analítico-algebráico y apelando al laboratorio de informática como recurso. En el escrito se presenta el diseño y planificación de las clases, las actividades que efectivamente tuvieron lugar, la evaluación de los temas dados con sus respectivos resultados, la discusión y análisis de un problema, desde un marco teórico- didáctico, como así también conclusiones sobre las experiencias vividas.