Fomentar la coherencia formativa
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Fecha:
2014Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 448, septiembre ; p. 81-83Resumen:
Se reflexiona la importancia de un asesoramiento que encadene de forma coherente los distintos factores implicados en el proceso para conseguir un proyecto de formación sólido. Se afirma que los planes de mejora deben ir ligados a los proyectos de formación, para lo que los asesores deben subrayar un encadenamiento lógico que repercuta en los cambios pedagógicos que cada centro tenga en perspectiva.
Se reflexiona la importancia de un asesoramiento que encadene de forma coherente los distintos factores implicados en el proceso para conseguir un proyecto de formación sólido. Se afirma que los planes de mejora deben ir ligados a los proyectos de formación, para lo que los asesores deben subrayar un encadenamiento lógico que repercuta en los cambios pedagógicos que cada centro tenga en perspectiva.
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