Estudio de la relación entre la actitud del profesorado respecto a coeducación y el programa ¿Yo cuento, tú pintas, ella suma¿
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Trabajo fin de másterEstadísticas:
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Fecha:
2014Resumen:
En este estudio de investigación se busca conocer qué tiene más importancia a la hora de lograr una escuela coeducativa, si la actitud del profesorado en la construcción de la cultura de género o la adscripción de los centros educativos al programa ¿Yo cuento, tú pintas, ella suma¿. A través de la revisión bibliográfica y del diseño de técnicas de recogida de información, como cuestionarios y entrevistas, se pretende indagar en esta cuestión con el fin de plantear líneas de intervención que sean más cercanas a la escuela coeducativa
En este estudio de investigación se busca conocer qué tiene más importancia a la hora de lograr una escuela coeducativa, si la actitud del profesorado en la construcción de la cultura de género o la adscripción de los centros educativos al programa ¿Yo cuento, tú pintas, ella suma¿. A través de la revisión bibliográfica y del diseño de técnicas de recogida de información, como cuestionarios y entrevistas, se pretende indagar en esta cuestión con el fin de plantear líneas de intervención que sean más cercanas a la escuela coeducativa
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