Per una escola infantil i primària més assossegada
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2001Publicado en:
Perspectiva escolar. 2001, n. 260, diciembre ; p. 64-69Resumen:
La autora defiende la necesidad de tener tiempo y tranquilidad en las escuelas, para hacer posible enseñar a pensar facilitando una consonancia emocional a los alumnos. Explica cómo se puede conseguir y qué se ha de tener en cuenta.
La autora defiende la necesidad de tener tiempo y tranquilidad en las escuelas, para hacer posible enseñar a pensar facilitando una consonancia emocional a los alumnos. Explica cómo se puede conseguir y qué se ha de tener en cuenta.
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