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L'atenció psicopedagògica a l'alumnat amb necessitats especials de les escoles bressol municipals de la ciutat de Barcelona. 'La atención psicopedagógica del alumnado con necesidades especiales de las escuelas municipales de la ciudad de Barcelona'

URI:
http://hdl.handle.net/11162/12133
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Bellés y Guitart, Rosa Maria
Fecha:
2003
Publicado en:
Guix. 2003, n. 299, noviembre ; p. 6-9
Resumen:

La experiencia que se presenta se inició en el curso 2001-2002 y este es el tercer año que se lleva a cabo. Revierte en las cincuenta 'escoles bressol' municipales (EBM) que dependen orgánicamente del Ajuntament de Barcelona a través de su Institut d'Educació (IMEB) y que constituyen la inmensa mayoría de escuelas públicas ordinarias de la ciudad para niños de cero a tres años o de primer ciclo de educación infantil.

La experiencia que se presenta se inició en el curso 2001-2002 y este es el tercer año que se lleva a cabo. Revierte en las cincuenta 'escoles bressol' municipales (EBM) que dependen orgánicamente del Ajuntament de Barcelona a través de su Institut d'Educació (IMEB) y que constituyen la inmensa mayoría de escuelas públicas ordinarias de la ciudad para niños de cero a tres años o de primer ciclo de educación infantil.

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Materias (TEE):
pedagogía diferencial; psicología; educación especial
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