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L'escola i l'alumne gitano

URI:
http://hdl.handle.net/11162/15078
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Codina Mir, Maria Teresa
Fecha:
2010
Publicado en:
Perspectiva escolar. 2010, n. 349, noviembre ; p. 22-30
Resumen:

Se analizan los rasgos de la vida gitana, los estilos de vida y los valores que definen al pueblo gitano y que repercuten en la escuela, como pueden ser la familia extensa, la solidaridad, la libertad, el concepto de trabajo y el mundo simbólico como elementos de identidad cultural. Se explica también la actitud y el bagaje del alumno gitano y se proporcionan sugerencias para los maestros ya que estos tienen la responsabilidad de abordar lúcidamente y con profesionalidad las diversas situaciones conflictivas que se originen y de contribuir a crear líneas de actuación que mejoren la calidad de vida y la convivencia de los alumnos.

Se analizan los rasgos de la vida gitana, los estilos de vida y los valores que definen al pueblo gitano y que repercuten en la escuela, como pueden ser la familia extensa, la solidaridad, la libertad, el concepto de trabajo y el mundo simbólico como elementos de identidad cultural. Se explica también la actitud y el bagaje del alumno gitano y se proporcionan sugerencias para los maestros ya que estos tienen la responsabilidad de abordar lúcidamente y con profesionalidad las diversas situaciones conflictivas que se originen y de contribuir a crear líneas de actuación que mejoren la calidad de vida y la convivencia de los alumnos.

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Materias (TEE):
gitano; minoría étnica; educación inter-cultural; integración escolar
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