El nuevo currículo de física en el bachillerato
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Fecha:
2003Publicado en:
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2003, n. 36, abril-junio ; p. 19-24Resumen:
En el momento actual, ecuador de la implantación de los nuevos currículos de física en el bachillerato, existe suficiente información para describir el preocupante panorama de la enseñanza de esta materia en el recortado bachillerato español. Con esta intención el autor analiza el currículo explícito de esta asignatura, a la vez que indaga en el denominado currículo oculto, proponiendo algunas soluciones con la intención de mejorar el rendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En el momento actual, ecuador de la implantación de los nuevos currículos de física en el bachillerato, existe suficiente información para describir el preocupante panorama de la enseñanza de esta materia en el recortado bachillerato español. Con esta intención el autor analiza el currículo explícito de esta asignatura, a la vez que indaga en el denominado currículo oculto, proponiendo algunas soluciones con la intención de mejorar el rendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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