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La tolerancia aprendida desde la convivencia

URI:
http://hdl.handle.net/11162/25583
Nivel Educativo:
Educación Especial
Educación Primaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Fecha:
2002
Resumen:

El proyecto se ha llevado a cabo en el Centro de Educación Especial Santa María Madre de la Iglesia. En total han participado 20 profesores de dicho centro. Se han querido lograr los siguientes objetivos: favorecer la integración de los alumnos del centro y que éste se abra a la comunidad; aplicar el principio de 'aprender haciendo'; dar a conocer la realidad de este centro a otros profesionales del sistema educativo; poner a disposición de la comunidad educativa los medios materiales y humanos con los que contamos. Tiene lugar una experiencia de convivencia durante una jornada lectiva entre los alumnos del centro y otros que acuden al mismo. Se ha elaborado una unidad temática. Se ha hecho una encuesta de evaluación entre los centros que han colaborado. Se han utilizado los materiales propios para cada aula-taller (coeducación, medio ambiente y conservación del entorno, artes gráficas y juegos con materiales reciclados).

El proyecto se ha llevado a cabo en el Centro de Educación Especial Santa María Madre de la Iglesia. En total han participado 20 profesores de dicho centro. Se han querido lograr los siguientes objetivos: favorecer la integración de los alumnos del centro y que éste se abra a la comunidad; aplicar el principio de 'aprender haciendo'; dar a conocer la realidad de este centro a otros profesionales del sistema educativo; poner a disposición de la comunidad educativa los medios materiales y humanos con los que contamos. Tiene lugar una experiencia de convivencia durante una jornada lectiva entre los alumnos del centro y otros que acuden al mismo. Se ha elaborado una unidad temática. Se ha hecho una encuesta de evaluación entre los centros que han colaborado. Se han utilizado los materiales propios para cada aula-taller (coeducación, medio ambiente y conservación del entorno, artes gráficas y juegos con materiales reciclados).

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Materias (TEE):
integración; tolerancia; interacción social; elaboración de medios de enseñanza; enseñanza primaria
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