El cuento en la educación primaria : un recurso para la clase de francés

Abstract

Se aboga por la introducción y explotación de los cuentos como método para aprender francés. Se indica que este recurso sirve, no solo como medio para trabajar los diferentes contenidos, sino también como elemento motivador que favorecerá el interés por el aprendizaje de la lengua extranjera, al tiempo que permitirá al profesor una diversificación en sus tareas y una dinámica clase más fluida y participativa. Por otro lado, se presentan algunos criterios para seleccionar los cuentos a explotar así como actividades que se pueden desarrollar a partir de ellos.