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Educar en el respeto

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3483
Ver/Abrir
00220101000179.pdf (932.1Kb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Guillera Ferrer, Pablo; Carbonel Legua, María Teresa; Ibáñez García, María Jesús; Valero Martín, Susana; Bel Castillo, Alicia; Pablo Ibáñez, Ana María; Sevil Puras, Raquel; Nieto Moreno, María Dolores; Aznar Otín, Carlos; García Peña, Nuria
Fecha:
2010
Resumen:

Proyecto realizado por el CP La Portalada de Pastriz que promueve un programa de mejora de la convivencia en el centro centrándose en los valores interculturales, en el respeto a todas las personas, especialmente a las más mayores y a las más desfavorecidas. Los principales objetivos son: lograr que los alumnos asuman la responsabilidad que les corresponde en la organización de la convivencia; aprender a resolver los problemas a través del diálogo y de la participación democrática; potenciar actitudes como el respeto a la diversidad y la colaboración; crear y promover la Comisión de Convivencia del Consejo Escolar; y conseguir una mayor implicación de las familias. Se realizaron las siguientes actividades: cuentacuentos, poemas, canciones, bailes, restauración de un libro de canto, jornadas de convivencia, desarrollo cultural, etc..

Proyecto realizado por el CP La Portalada de Pastriz que promueve un programa de mejora de la convivencia en el centro centrándose en los valores interculturales, en el respeto a todas las personas, especialmente a las más mayores y a las más desfavorecidas. Los principales objetivos son: lograr que los alumnos asuman la responsabilidad que les corresponde en la organización de la convivencia; aprender a resolver los problemas a través del diálogo y de la participación democrática; potenciar actitudes como el respeto a la diversidad y la colaboración; crear y promover la Comisión de Convivencia del Consejo Escolar; y conseguir una mayor implicación de las familias. Se realizaron las siguientes actividades: cuentacuentos, poemas, canciones, bailes, restauración de un libro de canto, jornadas de convivencia, desarrollo cultural, etc..

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Materias (TEE):
relaciones interpersonales; integración cultural; tolerancia; ambiente escolar
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