Movilidad y enseñanza tutorial

Abstract

Entre los objetivos del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior está el fomento de la movilidad de estudiantes y profesores y la formación permanente; por otra parte, al establecerse que los alumnos deben ser parte activa de su proceso formativo, el papel del profesor debe redefinirse como un acompañante. Se explica una experiencia que combina estos tres factores (acción tutorial, movilidad en sentido amplio y formación permanente). Se trata de la asistencia de profesores con alumnos a reuniones académicas fuera de la propia Universidad, tras un periodo de preparación.