Didáctica de las Ciencias Sociales en los museos de Cuenca

Abstract

Un museo debe ser un lugar donde acudan los alumnos para aprender a formular hipótesis, a clasificar, a comparar elementos o fenómenos y a emitir juicios críticos. La relación entre el centro educativo y el museo es vital para conseguir la formación de futuros ciudadanos. Este trabajo persigue ofrecer un material didáctico que favorezca la formación con el fin de implicar al alumno en el proceso de aprendizaje.