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El balancín

URI:
http://hdl.handle.net/11162/92120
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Herrero, Laia
Fecha:
2011
Publicado en:
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2011, n. 130, noviembre-diciembre ; p. 16-19
Resumen:

Se intenta conseguir que el niño se duerma en la escuela en una situación agradable y relajada, que se sienta relajado en todo momento. En este curso la mayoría de los niños pequeños dormían en brazos de sus padres. En la escuela se respeta esta manera de proceder para que los niños vayan adquiriendo seguridad en el nuevo ambiente y se sientan más tranquilos, por eso se plantea la compra de un balancín para mejorar este momento. Esto crea un ambiente de relajación y tranquilidad.

Se intenta conseguir que el niño se duerma en la escuela en una situación agradable y relajada, que se sienta relajado en todo momento. En este curso la mayoría de los niños pequeños dormían en brazos de sus padres. En la escuela se respeta esta manera de proceder para que los niños vayan adquiriendo seguridad en el nuevo ambiente y se sientan más tranquilos, por eso se plantea la compra de un balancín para mejorar este momento. Esto crea un ambiente de relajación y tranquilidad.

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Materias (TEE):
niño de primera infancia; relajación; afectividad; educación preescolar
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