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La carpeta docente y la reflexión

URI:
http://hdl.handle.net/11162/95132
Texto completo:
http://www.ugr.es/~recfpro/Profe ...
Ver/Abrir
00820123017033.pdf (97.38Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Rodríguez Pulido, Josefa
Fecha:
1998
Publicado en:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 1998, v. 2, n. 1 ; p. 83-100
Resumen:

Se presentan las grandes ventajas que conlleva la utilización de la carpeta docente (o portafolio). Se defiende que es una potente herramienta que provoca la reflexión mental del docente y se ofrecen argumentos sólidos para destacarla como medio interesante en la formación y el desarrollo profesional del profesorado. Se presentan múltiples estudios e investigaciones que avalan su discurso.

Se presentan las grandes ventajas que conlleva la utilización de la carpeta docente (o portafolio). Se defiende que es una potente herramienta que provoca la reflexión mental del docente y se ofrecen argumentos sólidos para destacarla como medio interesante en la formación y el desarrollo profesional del profesorado. Se presentan múltiples estudios e investigaciones que avalan su discurso.

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Materias (TEE):
formación de profesores; desarrollo profesional; proceso cognitivo; sentido crítico
Otras Materias:
portafolio
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