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Modelos educativos para la gestión de la información en educación superior : una experiencia de curación de contenidos como estrategia metodológica en el aula universitaria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/98294
Texto completo:
http://www.edutec.es/revista/ind ...
Ver/Abrir
Edutec-e_n42-Marin_Moreno_Negre.pdf (1.131Mb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Marín Juarros, Victoria Irene; Moreno García, Juan; Negre Bennásar, Francisca
Fecha:
2012
Publicado en:
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. 2012, n. 42, diciembre ; p. 1-22
Resumen:

Este artículo describe la experiencia educativa de gestión de la información llevada a cabo en la asignatura ¿Diseño de Proyectos TIC¿ de los estudios de grado de maestro de Educación Primaria de la Universitat de les Illes Balears (UIB). El objetivo de la experiencia se centra en la mejora de la gestión de la información en la educación superior a partir de una estrategia de curación de contenidos, dirigida al diseño de un modelo provisional de integración de los Patrones de Gestión Personal de Información para la mejora de la competencia informacional y digital.

Este artículo describe la experiencia educativa de gestión de la información llevada a cabo en la asignatura ¿Diseño de Proyectos TIC¿ de los estudios de grado de maestro de Educación Primaria de la Universitat de les Illes Balears (UIB). El objetivo de la experiencia se centra en la mejora de la gestión de la información en la educación superior a partir de una estrategia de curación de contenidos, dirigida al diseño de un modelo provisional de integración de los Patrones de Gestión Personal de Información para la mejora de la competencia informacional y digital.

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Materias (TEE):
nuevas tecnologías; tecnología de la información; tecnología de la educación; tratamiento de la información; documentación
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