Apoyo en el Aprendizaje de las Matemáticas y Mejoramiento del Ambiente Escolar con Estudiantes en Condición de Vulnerabilidad
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Resumen
The following report reveals details of the actions carried out in the institution to improve understanding of some mathematical objects by visually impaired students . These actions were related to two phases of the work plan . The first is the training phase in which tools of theoretical and practical character that enabled a conducive working with this population and the second is the action phase were provided.
Descripción
El siguiente informe revela detalles de las acciones que se realizaron en la institución para mejorar la comprensión de algunos objetos matemáticos por parte de los estudiantes con limitación visual. Estas acciones estuvieron relacionadas con dos fases del plan de trabajo. La primera corresponde a la fase de formación en la cual se aportaron herramientas de carácter teórico-práctico que permitieron hacer un trabajo propicio con este tipo de población y la segunda es la fase de acción.
Palabras clave
Inclusión, Discapacidad Visual, Integración, Recursos Didácticos