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Pensando o ensino de geografia a partir da emergência de uma escola libertária

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Date

Advisor

Carvalho, Maria Bernadete Sarti da Silva

Coadvisor

Graduate program

Undergraduate course

Geografia - IGCE

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Type

Undergraduate thesis

Access right

Acesso abertoAcesso Aberto

Abstract

Abstract (english)

The work starts from the assumption that the current formal education has not overcome the traditional model. Its main purpose still is to convey some knowledge and values needed for a disciplinary formation whose main function is the reproduction of a social class and the exploitation of labor. Therefore, by the inefficiency of the current model, it becomes necessary to construct another education proposal...

Abstract (portuguese)

O trabalho parte da compreensão de que a educação formal atual não superou o modelo tradicional. Seu principal objetivo ainda é o de transmitir alguns conhecimentos e valores necessários para uma formação disciplinadora e que tem como principal função a reprodução da sociedade de classes e exploração do trabalho. Assim, mediante a ineficiência do atual modelo, torna-se necessária a construção de outra proposta de educação...

Description

Keywords

Geografia - Estudo e ensino, Liberdade de ensino, Anarquismo e anarquistas, Educação - Estudo e ensino, Liberdade, Educação popular, Educação não-formal

Language

Portuguese

Citation

SOUSA, Gabriela Gomes de. Pensando o ensino de geografia a partir da emergência de uma escola libertária. 2014. 48 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Geografia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Geociências e Ciências Exatas, 2014.

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