Problemas de comportamiento
Resumen
En el presente trabajo académico, trata de realizar una exploración en todas las
áreas y campos que rodean al Trastorno Negativista Desafiante (TND), partiendo de áreas
como son el DSM-5, para poder conceptualizar y conocer el trastorno en sí, así como poder
comprender la importancia de este trastorno debido a la prevalencia que se observa de éste, y
su diagnóstico diferencial. Otras áreas que se contemplan en este trabajo son las distintas
teorías dentro del marco de la psicología que podemos encontrar para como explicación al
desarrollo de este trastorno. Se analiza cómo las experiencias tempranas, incluidos los estilos
parentales, influyen en el desarrollo del TND, desde una perspectiva psicoanalítica que
incluye las teorías de Freud, Klein y Kohut. Se examina la importancia de la
separación-individuación y la identificación representacional en este proceso. Además, se
revisa la literatura sobre los estilos parentales y su relación con el TND. Finalmente, se
exploran enfoques de intervención y tratamiento desde una perspectiva psicoanalítica,
incluyendo consideraciones terapéuticas para pacientes con agresividad y niños con
conductas disruptivas. In this academic paper, attempts to conduct an exploration in all areas and fields
surrounding the Negative Defiant Disorder (NDD), starting from areas such as the DSM-5, to
conceptualize and understand the disorder itself, as well as to understand the importance of
this disorder due to the prevalence of this disorder, and its differential diagnosis. Other areas
that are contemplated in this paper are the different theories within the framework of
psychology that we can find as an explanation for the development of this disorder. It is
analyzed how early experiences, including parental styles, influence the development of
NDD, from a psychoanalytic perspective that includes the theories of Freud, Klein and
Kohut. The importance of separation-individuation and representational identification in this
process is examined. In addition, the literature on parenting styles and their relationship to
NDD is reviewed. Finally, intervention and treatment approaches from a psychoanalytic
perspective are explored, including therapeutic considerations for patients with aggression
and children with disruptive behaviors.
Trabajo Fin de Grado
Problemas de comportamientoTitulación / Programa
Grado en Psicología y Grado en CriminologíaMaterias/ categorías / ODS
KP2Palabras Clave
TND, experiencias tempranas, agresividad, psicoanálisis, estilos parentales, DSM-5, conductas disruptivas, niño, infanto-juvenil, diagnóstico, tratamiento, trastorno, conducta.NDD, early experiences, aggression, psychoanalysis, parenting styles, DSM-5, disruptive behaviors, child, infantile-juvenile, diagnosis, treatment, disorder, behavior.