Česká ilustrovaná kniha pro děti
Czech Illustrated Book for Children
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/172498Identifikátory
SIS: 229014
Kolekce
- Kvalifikační práce [18103]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Daniel, Ladislav
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání
Katedra / ústav / klinika
Katedra výtvarné výchovy
Datum obhajoby
16. 5. 2022
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
dětská kniha, autorská kniha, ilustrace, pinhole camera, výtvarná výchovaKlíčová slova (anglicky)
children's book, artist book, illustration, pinhole camera, art educationBakalářská práce se zabývá současnými přístupy ke knize jako takové a postupně se zaměřuje především na knižní tvorbu pro děti a mládež. Z této oblasti představuje české ilustrátory a tvůrce autorských knih. Stěžejním prvkem práce je provázání obsahu skrze ilustraci a fotografii. Tuto interakci v knihách určených primárně dětským čtenářům demonstruje výběr autorů z českého prostředí a jejich děl, ve kterých propojují text, ilustraci a fotografii. Z teoretických poznatků této práce vychází praktická část, jejíž cílem je zhotovení autorské knihy pro děti s využitím fotografie. Ta prostřednictvím ilustrovaného příběhu přibližuje princip camery obscury a předkládá návod na sestavení dírkové komory. Didaktická část pak představuje a realizuje náměty pro aplikaci fotografie do výtvarné výchovy skrze dva výtvarné úkoly. KLÍČOVÁ SLOVA dětská kniha, autorská kniha, ilustrace, pinhole camera, výtvarná výchova
The bachelor thesis deals with current approaches to the book as such and gradually focouses mainly on making books for children and youth. It presents Czech illustrators and creators of artist's books. The key element of the work is the interconnection of content through illustration and photography. The content of the book is intended primarily for children and it is demonstrated by a selection of Czech authors and their work, in which they connect text, ilustration and photography. Theoretical knowledge of this work is based on the practical part with the aim to create an artist's book for children using photography. Through an illustrated story, it introduces the principle of camera obscura and presents instructions for assembling a pinhole camera. The didactic method then presents and implements ideas for the application of photography in art education through two art tasks. KEYWORDS children's book, artist book, ilustration, pinhole camera, art education