W poszukiwaniu ciekawych programów rozwijania aktywności twórczej dzieci
Authors:
- Elżbieta Aniela Marek
Abstract
One of the important tasks for an early-education teacher is the creation of an environment favouring the development and creative activity of children which is revealed in a spontaneous or inspired activeness of play, graphical, verbal, musical or motion character. The concern related to developing creativity and its embedding in educational practice seems a vital task for a school and one of the most urgent challenges for a contemporary teacher. Therefore, this publication has made an attempt at a content-related analysis of texts of curricula designed to develop children’s creative activeness paying special attention to aims, rules, contents and the methods of realisation. Three publications were subjected to the analysis. They are: Program edukacyjny Żywioły. Lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym by Jolanta Bonar and Krzysztof Jan Szmidt; Podróże, skarby, przygoda. Podręcznik i program rozwijania twórczości, samoświadomości oraz dyspozycji autokreacyjnych dzieci klas I–III by Janina Uszyńska-Jarmoc and Krok w kierunku kreatywności. Program stymulowania twórczości na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej by Mariola Jąder. The analysis of the syllabuses shows that they fit perfectly into the contemporary direction of the integrated teaching. Not only do they take into consideration the integration of aims, contents, forms of expression and the methods of supporting children’s creative activeness but also they offer some interesting rules for working with children.
- Record ID
- USL565807dec12648dea751cdfc77eb0234
- Author
- Other language title versions
- In search of interesting programmesof developing children’s creative activeness
- Journal series
- Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, ISSN 1896-2327, e-ISSN 2353-7787
- Issue year
- 2018
- No
- 2
- Pages
- 27-44
- Publication size in sheets
- 0.90
- Keywords in English
- curriculum, creative activeness of child, syllabus aims, rules, contents, methods of realisation
- Abstract in Polish
- Jednym z ważnych zadań nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej jest tworzenie środowiska sprzyjającego rozwojowi twórczej aktywności dziecka, która ujawnia się w spontanicznej lub inspirowanej aktywności zabawowej, graficznej, werbalnej, muzycznej oraz ruchowej. Troska o rozwijanie kreatywności, o jej zakorzenienie w praktyce edukacyjnej, wydaje się ważnym zadaniem szkoły i jednym z najpilniejszych wyzwań współczesnego nauczyciela, dlatego w prezentowanej publikacji podjęto próbę analizy tekstów programów przeznaczonych do rozwijania twórczej aktywności dzieci pod kątem celów, zasad, treści i sposobów realizacji. Badaniu poddano trzy publikacje: Program edukacyjny Żywioły. Lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym Jolanty Bonar i Krzysztofa J. Szmidta; Podróże, skarby, przygoda. Podręcznik i program rozwijania twórczości, samoświadomości oraz dyspozycji autokreacyjnych dzieci klas I–III Janiny Uszyńskiej-Jarmoc, oraz Krok w kierunku kreatywności. Program stymulowania twórczości na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Marioli Jąder. Z analizy programów wynika, że doskonale wpisują się one we współczesny nurt kształcenia zintegrowanego, uwzględniają bowiem zarówno integrację celów, jak i treści, form ekspresji oraz metod wspierania aktywności twórczej dzieci, a także proponują oryginalne zasady pracy z dziećmi.
- DOI
- DOI:10.14632/eetp.2018.13.48.27 Opening in a new tab
- Handle.net URL
- hdl.handle.net/20.500.12128/12747 Opening in a new tab
- Language
- pol (pl) Polish
- License
- File
-
- File: 1
- W poszukiwaniu ciekawych programów rozwijania aktywności twórczej dzieci, File Marek_W_poszukiwaniu_ciekawych_programow.pdf / 410 KB
- Marek_W_poszukiwaniu_ciekawych_programow.pdf
- publication date: 06-02-2024
- W poszukiwaniu ciekawych programów rozwijania aktywności twórczej dzieci, File Marek_W_poszukiwaniu_ciekawych_programow.pdf / 410 KB
-
- Score (nominal)
- 9
- Score source
- BIBLIOGRAFIA DOROBKU PRACOWNIKÓW UŚ
- Uniform Resource Identifier
- https://opus.us.edu.pl/info/article/USL565807dec12648dea751cdfc77eb0234/
- URN
urn:uni-kat-prod:USL565807dec12648dea751cdfc77eb0234
* presented citation count is obtained through Internet information analysis, and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.