Funkcjonowanie na pograniczu a spostrzeganie zróżnicowania kulturowego w deklaracjach polskich i czeskich studentów
Authors:
- Anna Szafrańska
Abstract
Ze względu na zmieniające się warunki funkcjonowania indywidualnego przyszłych nauczycieli coraz większego znaczenia nabiera kwestia przygotowania ich do życia w środowisku zróżnicowanym kulturowo. Współczesna młodzież akademicka jest w szczególnej sytuacji, nie tylko ze względu na to, że uczestniczy w tak szybko zmieniającym się świecie społeczno-kulturowym, ale również z powodu doświadczania zjawisk, które nigdy w takiej skali nie były obecne, a jej tożsamości i biografie są kształtowane przez tendencje makrospołeczne i makroekonomiczne. Namysł nad młodym, uczącym się pokoleniem Polaków i Czechów wiąże się z próbą znalezienia odpowiedzi na wiele pytań, wśród których ważne miejsce zajmują te dotyczące spostrzegania przez nich środowiska, w którym funkcjonują na co dzień – pogranicza. Poznawanie odmiennych kultur, w przestrzeni pogranicza, odbywa się w sposób naturalny, spontaniczny – przyczynia się do tego w dużym stopniu handel przygraniczny czy działania transgraniczne. W konsekwencji tych procesów powstaje szereg społecznych nastawień wobec nieznanych i nieoswojonych wartości, których nosicielami są Inni (stąd uznałam, że istotnym będzie poznanie, w jaki sposób młodzi dorośli spostrzegają sytuację na pograniczu będącą efektem funkcjonowania obok siebie grup różnych narodowości). Na potrzeby artykułu zostały przygotowane opisy i wyjaśnienia odnoszące się do problemu, jak badani spostrzegają sytuację na pograniczu będącą efektem funkcjonowania obok siebie osób różnych narodowości.
- Record ID
- USL958f32b8377c4032b4678639c0f9747e
- Author
- Other language title versions
- The functioning in the borderland and the perception of cultural diversity in the declarations of Polish and Czech students
- Journal series
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny, ISSN 0137-6136, e-ISSN 2449-8327
- Issue year
- 2020
- Vol
- 39
- No
- 4
- Pages
- 39-52
- Publication size in sheets
- 0.70
- Keywords in Polish
- edukacja międzykulturowa, młodzież akademicka, pogranicze, spostrzeganie Innego
- Abstract in Polish
- Ze względu na zmieniające się warunki funkcjonowania indywidualnego przyszłych nauczycieli coraz większego znaczenia nabiera kwestia przygotowania ich do życia w środowisku zróżnicowanym kulturowo. Współczesna młodzież akademicka jest w szczególnej sytuacji, nie tylko ze względu na to, że uczestniczy w tak szybko zmieniającym się świecie społeczno-kulturowym, ale również z powodu doświadczania zjawisk, które nigdy w takiej skali nie były obecne, a jej tożsamości i biografie są kształtowane przez tendencje makrospołeczne i makroekonomiczne. Namysł nad młodym, uczącym się pokoleniem Polaków i Czechów wiąże się z próbą znalezienia odpowiedzi na wiele pytań, wśród których ważne miejsce zajmują te dotyczące spostrzegania przez nich środowiska, w którym funkcjonują na co dzień – pogranicza. poznawanie odmiennych kultur, w przestrzeni pogranicza, odbywa się w sposób naturalny, spontaniczny – przyczynia się do tego w dużym stopniu handel przygraniczny czy działania transgraniczne. W konsekwencji tych procesów powstaje szereg społecznych nastawień wobec nieznanych i nieoswojonych wartości, których nosicielami są inni (stąd uznałam, że istotnym będzie poznanie, w jaki sposób młodzi dorośli spostrzegają sytuację na pograniczu będącą efektem funkcjonowania obok siebie grup różnych narodowości). Na potrzeby artykułu zostały przygotowane opisy i wyjaśnienia odnoszące się do problemu, jak badani spostrzegają sytuację na pograniczu będącą efektem funkcjonowania obok siebie osób różnych narodowości.
- DOI
- DOI:10.17951/lrp.2020.39.4.39-52 Opening in a new tab
- Handle.net URL
- hdl.handle.net/20.500.12128/18169 Opening in a new tab
- Language
- pol (pl) Polish
- License
- File
-
- File: 1
- Funkcjonowanie na pograniczu a spostrzeganie zróżnicowania kulturowego w deklaracjach polskich i czeskich studentów, File Szafranska_Funkcjonowanie_na_pograniczu_a_spostrzeganie_zroznicowania_kulturowego.pdf / 340 KB
- Szafranska_Funkcjonowanie_na_pograniczu_a_spostrzeganie_zroznicowania_kulturowego.pdf
- publication date: 06-02-2024
- Funkcjonowanie na pograniczu a spostrzeganie zróżnicowania kulturowego w deklaracjach polskich i czeskich studentów, File Szafranska_Funkcjonowanie_na_pograniczu_a_spostrzeganie_zroznicowania_kulturowego.pdf / 340 KB
-
- Score (nominal)
- 70
- Score source
- journalList
- Score
- = 70.0, 10-12-2022, ArticleFromJournal
- Uniform Resource Identifier
- https://opus.us.edu.pl/info/article/USL958f32b8377c4032b4678639c0f9747e/
- URN
urn:uni-kat-prod:USL958f32b8377c4032b4678639c0f9747e
* presented citation count is obtained through Internet information analysis, and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.