Wstęp
Authors:
- Danuta Gabryś-Barker,
- Ryszard Kalamarz
Abstract
"Niniejszy tom, zatytułowany Współczesna glottodydaktyka wobec zmian edukacyjnych. Nowe wyzwania i innowacyjne rozwiązania, jest kolejnym zbiorem artykułów opublikowanych w serii „Publikacje Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych”. Obejmuje teksty poświęcone sytuacji współczesnej glottodydaktyki, ze szczególnym uwzględnieniem obecnie panujących warunków pandemicznych, które bardzo ograniczyły, a często wręcz uniemożliwiły nauczanie w tradycyjny sposób. Ograniczenia wywołane pandemią wyzwoliły niezwykłe pokłady kreatywności wśród nauczycieli glottodydaktyków na wszystkich poziomach szkolnej edukacji oraz wśród lektorów i wykładowców na wyższych uczelniach. Początkowe trudności, związane z barierą nieznajomości bądź znikomej znajomości możliwości i osiągnięć współczesnych technologii komputerowych w realizacji celów edukacyjnych, w tym w nauczaniu języków obcych, spowodowały konieczność samokształcenia, by móc funkcjonować w zmienionych warunkach pracy edukacyjnej. Funkcjonowanie nie w klasie, ale na platformie online, za pomocą różnorodnych komunikatorów: MS Teams, Zoom czy Google Meet (by wymienić tylko te najbardziej popularne), było i chyba nadal pozostaje pewnym wyzwaniem. Tom, który oddajemy w ręce Czytelników, stanowi formę podzielenia się doświadczeniami z tego okresu pracy zdalnej, prowadzonymi w różnych kontekstach edukacyjnych i w różnych celach. Część autorów zaprezentowała przegląd założeń teoretycznych odnoszących się do wymienionych wcześniej obszarów, inni skupili się na wymianie doświadczeń praktycznych, nowych pomysłów, jeszcze inni postanowili opisać niepokojące nastroje, jakich wszyscy doświadczamy, ciągle ucząc się efektywnie pracować w systemie zdalnym czy hybrydowym. W zbiorze znalazło się również kilka tekstów, które w sposób bardziej generalny dotyczą wybranych aspektów praktyki glottodydaktyki, i które stanowią przykłady dobrych praktyk." (fragm.)
- Record ID
- USLde0cfc0f559b455685748af82e80ef25
- Publication type
- Author
- Pages
- 7-11
- Book
- Gabryś-Barker Danuta, Danuta Gabryś-Barker Kalamarz Ryszard Ryszard Kalamarz (eds.): Współczesna glottodydaktyka wobec zmian edukacyjnych. Nowe wyzwania i innowacyjne rozwiązania, 2022, Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 232 p., ISBN 978-83-226-4168-2. DOI:10.31261/PN.4107 Opening in a new tab
- Keywords in Polish
- glottodydaktyka; edukacja; nauczanie zdalne; nauczanie hybrydowe
- Keywords in English
- glottodydaktyka, edukacja, nauczanie zdalne, nauczanie hybrydowe
- DOI
- DOI:10.31261/PN.4107 Opening in a new tab
- Handle.net URL
- hdl.handle.net/20.500.12128/23420 Opening in a new tab
- URL
- https://wydawnictwo.us.edu.pl/node/25393 Opening in a new tab
- Language
- pol (pl) Polish
- License
- File
-
- File: 1
- Wstęp, File Gabrys-Barker_Kalamarz_Wstep_Wspolczesna_glottodydaktyka_wobec_zmian_edukacyjnych.pdf / 408 KB
- Gabrys-Barker_Kalamarz_Wstep_Wspolczesna_glottodydaktyka_wobec_zmian_edukacyjnych.pdf
- publication date: 06-02-2024
- Wstęp, File Gabrys-Barker_Kalamarz_Wstep_Wspolczesna_glottodydaktyka_wobec_zmian_edukacyjnych.pdf / 408 KB
-
- Not used for evaluation
- yes
- Score (nominal)
- 0
- Uniform Resource Identifier
- https://opus.us.edu.pl/info/article/USLde0cfc0f559b455685748af82e80ef25/
- URN
urn:uni-kat-prod:USLde0cfc0f559b455685748af82e80ef25
* presented citation count is obtained through Internet information analysis, and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.