Kształcenie językowe a matura wewnętrzna - problemy i uwagi
Authors:
- Olga Krystyna Przybyla
Abstract
Zmiana formuły egzaminu maturalnego w jego części wewnętrznej powoduje konieczność położenia większego nacisku na kształcenie językowe na poziomie szkoły średniej. Planowanie procesu dydaktycznego powinno teraz łączyć spójną koncepcję kształcenia językowego, literackiego i kulturalnego z jednoczesnym zwróceniem szczególnej uwagi na budowanie świadomości językowej i komunikacyjnej uczniów. Zmiana postaci egzaminu wymusza zmiany metod i form pracy, nauczania myślenia analitycznego i syntetycznego ograniczenia odtwarzania gotowej wiedzy na rzecz rozwijania zainteresowań uczniów, podmiotowego ich traktowania oraz kierowana ich ku samodzielności. [fragm. tekstu]
- Record ID
- USLa2f004ab025149b2bb7c6f6efd3bffa9
- Author
- Pages
- 28-33
- Publication size in sheets
- 0.30
- Book
- Opacka Anna Anna Opacka (eds.): Interpretacje i nowa matura, Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, no. 28, 2004, Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 156 p.
- Keywords in Polish
- egzamin maturalny, kształcenie językowe, kształcenie literackie, kształcenie kulturalne
- Handle.net URL
- hdl.handle.net/20.500.12128/9828 Opening in a new tab
- Language
- pol (pl) Polish
- File
-
- File: 1
- Kształcenie językowe a matura wewnętrzna - problemy i uwagi, File Przybyla_ksztalcenie_jezykowe_a_matura_wewnetrzna.pdf / 454 KB
- Przybyla_ksztalcenie_jezykowe_a_matura_wewnetrzna.pdf
- publication date: 06-02-2024
- Kształcenie językowe a matura wewnętrzna - problemy i uwagi, File Przybyla_ksztalcenie_jezykowe_a_matura_wewnetrzna.pdf / 454 KB
-
- Score (nominal)
- 3
- Uniform Resource Identifier
- https://opus.us.edu.pl/info/article/USLa2f004ab025149b2bb7c6f6efd3bffa9/
- URN
urn:uni-kat-prod:USLa2f004ab025149b2bb7c6f6efd3bffa9
* presented citation count is obtained through Internet information analysis, and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.