Le théâtre à finalité sociale et politique : un moyen d’agréger les savoirs et de les redéfinir

« Le monde ne se réduit pas à une scène », écrivait Goffman et il précisait : « et le théâtre non plus » (Goffman, 1991, 9). Le théâtre à finalité social et politique est multiforme et présente des potentialités diverses. Documenté et documentant, il représente une certaine réalité sociale et participe synchroniquement à sa dynamique de reconversion, à sa révolution. Ce théâtre a notamment le pouvoir d’agréger des savoirs diffus, conventionnels et non conventionnels. Ces manières d’agréer différents types de savoirs s’inscrit spécifiquement dans les recherches que nous avons menées (Branders, 2023 ; Brahy, 2019). Elles nécessitent un engagement en présence (Brahy, 2019) qui produisent des effets sensibles, esthétiques et politiques. En mobilisant un cadre théorique interdisciplinaire, nous souhaitons dans cette communication, nous attarder à qualifier ces expériences d’agrégation des savoirs pour ensuite questionner leurs conditions d’émergence et leurs effets. Notre volonté est de saisir le théâtre comme étant un espace intermédiaire (Winnicott, 1975) ou s’actualisent certaines logiques dispositives (Belin, 2002). Comment le théâtre peut-il agréer des savoirs multiformes ? Quels sont ces savoirs et comment peuvent-ils resonner (Rosa, 2018) ? En quoi le théâtre favorise-t-il cet assemblage et comment le rend-il intelligible voire agissant politiquement ? Voici quelques questions qui animeront notre réflexion et permettront de mettre en exergue différents exemples empiriques propres à nos terrains de recherche respectifs : atelier de théâtre en institutions fermées, théâtre-action, laboratoires d’expériences croisées…