Participer ou non aux prises de décision familiales ? Expériences de jeunes en garde alternée égalitaire

Nobels, Bérengère [UCL] Merla, Laura [UCL]

Au travers de l’analyse du discours de 21 adolescents belges âgés de 10 à 16 ans à propos de leur expérience de la garde alternée égalitaire, cet article éclaire la participation des jeunes aux prises de décision relatives à la mise en place, et à l’organisation pratique, de l’hébergement égalitaire. Nous commençons par rendre compte de la place qu’occupe l’enfant au sein de la famille contemporaine et des droits qui en découlent. Après avoir exposé notre méthode, nous présentons les trois formes limitées de démocratie qui caractérisent la population étudiée, où l’on retrouve des enfants « détachés », « impliqués », et « résignés ». Nous relevons finalement l’influence qu’exercent des dimensions temporelles, familiales et spatiales sur les modes de (non)participation aux décisions.