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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/19317
Tipo: Article
Título: Como o distanciamento social em tempos de pandemia pode afetar os estágios iniciais da aprendizagem da leitura em crianças
Autor(es): Letícia Priscila Pacheco
Lilian Cristine Hübner
En: Signo
Fecha de Publicación: 2021
Volumen: 46
Número: 85
Primera página: 58
Última página: 69
Palabras clave: leitura
ensino
pandemia
URI: https://hdl.handle.net/10923/19317
DOI: DOI:10.17058/signo.v46i85.15672
ISSN: 1982-2014
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