Evaluación de la competencia digital de estudiantes de primaria : una experiencia piloto

Abstract

Se presentan los resultados de la aplicación de un instrumento de evaluación diagnóstico de la Competencia digital (CD) para estudiantes de ciclo superior de Educación Primaria a través de una experiencia piloto llevada a cabo en 4 colegios de Cataluña. Esta herramienta se ha construido como un complemento a la evaluación formativa que llevan a cabo los docentes, que permita un diagnóstico más preciso del nivel de CD de los estudiantes de esta etapa educativa, como un paso necesario para la reducción de la brecha digital. Tras su aplicación, se ha comprobado que en el colectivo estudiado el nivel de desarrollo de la CD ha sido bajo en relación con el nivel esperado para esta etapa educativa, aunque con diferencias significativas entre los que tuvieron formación previa y los que no.