/
Serijske publikacije
/
Zgodovinski časopis
Uporabnost »Zgodovinskega časopisa« pri pouku zgodovine
Avtor(ji):Štefan Trojar
Soavtor(ji):Vasilij Melik (odg. ur.)
Leto:1977
Založnik(i):Zgodovinsko društvo za Slovenijo, Ljubljana
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Ključne besede:Zgodovinski časopis, zgodovinski pouk, izobraševanje, šolska zgodovina, raziskovalna zgodovina, učno gradivo
Datoteke (1)
Ime:ZGODOVINSKI_CASOPIS_LETO_1977_LETNIK_31_ZVEZEK_4.pdf
Velikost:7.39MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file93
Opis
Avtor je v referatu spregovoril o možnostih, da znanstvena revija služi hkrati zgodovinskemu pouku in zgodovinarjem pedagogom. ZČ je sredstvo individualnega izobraževanja, faktor organizacijskega povezovanja zgodovinarjev v SR Sloveniji kot tudi dopolnilno učilo pri zgodovinskem pouku. Potrebno bi bilo tesneje povezati raziskovalno in šolsko zgodovino. Narodna zgodovina v ZČ je dragocena tako pri individualnem študiju kot tudi pri konkretizaciji in ilustraciji učnega gradiva. ZČ naj bi obravnaval tudi tekoča didaktična in organizacijska vprašanja zgodovinskega pouka. Uredniški odbor naj bi bolj sistematično deloval, da bi strokovno gradivo dobilo večjo metodično uporabnost v šoli. Referent govori tudi o raznovrstnosti gradiva in nakazuje možnosti aktivnih metod pri določeni tematiki.
Metapodatki (11)
- identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/12993
- naslov
- Uporabnost »Zgodovinskega časopisa« pri pouku zgodovine
- The Use of the Historical Review at Schools
- ustvarjalec
- Štefan Trojar
- soavtor
- Vasilij Melik (odg. ur.)
- predmet
- Zgodovinski časopis
- zgodovinski pouk
- izobraševanje
- šolska zgodovina
- raziskovalna zgodovina
- učno gradivo
- opis
- The author speaks about the possibility of a scientific review serving to teachers of history at their work at schools. The Historical Review is a means of individual education a factor uniting historians in the S. R. of Slovenia in the organizational aspect, as well as an additional means of instruction for teaching history. A closer link should be established between investigations of history and history taught at schools. National history is valuable for individual study and also when conerete questions are discussed (and illustrated) at schools. The Historical Review should also deal with current questions concerning the didacties of history and questions related to organizational aspects of teaching history. The editorial board should act in a more systematic way so that articles published would acquire a higher degree of methodological applicability. The author also speaks about the diversity of material and he also makes suggestions for the possibility of active methods in certain spheres of themes.
- Avtor je v referatu spregovoril o možnostih, da znanstvena revija služi hkrati zgodovinskemu pouku in zgodovinarjem pedagogom. ZČ je sredstvo individualnega izobraževanja, faktor organizacijskega povezovanja zgodovinarjev v SR Sloveniji kot tudi dopolnilno učilo pri zgodovinskem pouku. Potrebno bi bilo tesneje povezati raziskovalno in šolsko zgodovino. Narodna zgodovina v ZČ je dragocena tako pri individualnem študiju kot tudi pri konkretizaciji in ilustraciji učnega gradiva. ZČ naj bi obravnaval tudi tekoča didaktična in organizacijska vprašanja zgodovinskega pouka. Uredniški odbor naj bi bolj sistematično deloval, da bi strokovno gradivo dobilo večjo metodično uporabnost v šoli. Referent govori tudi o raznovrstnosti gradiva in nakazuje možnosti aktivnih metod pri določeni tematiki.
- založnik
- Zgodovinsko društvo za Slovenijo
- datum
- 1977
- tip
- besedilo
- jezik
- Slovenščina
- jeDelOd