Verarbeitung von Argumentstrukturen und Kasusmarkierungen bei Kindern im 
Vorschulalter: eine EKP-Studie

Schipke, Christine S.; Oberecker, Regine; Friederici, Angela D.

アイテム詳細

登録内容を編集ファイル形式で保存

一時保存へ追加

タグ情報を表示リリース履歴を表示詳細要約

公開

会議抄録

Verarbeitung von Argumentstrukturen und Kasusmarkierungen bei Kindern im Vorschulalter: eine EKP-Studie

MPS-Authors

/persons/resource/persons19970

Schipke, Christine S.
Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

/persons/resource/persons19900

Oberecker, Regine
Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

/persons/resource/persons19643

Friederici, Angela D.
Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

External Resource

There are no locators available

Fulltext (restricted access)

There are currently no full texts shared for your IP range.

フルテキスト (公開)

公開されているフルテキストはありません

付随資料 (公開)

There is no public supplementary material available

引用

Schipke, C. S., Oberecker, R., & Friederici, A. D. (2009). Verarbeitung von Argumentstrukturen und Kasusmarkierungen bei Kindern im Vorschulalter: eine EKP-Studie. In 35. Arbeitstagung Psychophysiologie und Methodik (pp. 44).

引用: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-F41D-4

要旨

要旨はありません