Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer 
Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie

Limbird, Christina K.; Stanat, Petra

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Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie

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Limbird, Christina K.
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Stanat, Petra
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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引用

Limbird, C. K., & Stanat, P. (2006). Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie. In A., Ittel, & H., Merkens (Eds.), Veränderungsmessung und Längsschnittstudien in der empirischen Erziehungswissenschaft (pp. 93-123). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

引用: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-803C-8

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