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TítuloValidação da escala multidimensional de inclusão de alunos com NEE em aulas de Matemática
Autor(es)Moreira, Geraldo Eustáquio
Manrique, Ana Lúcia
Martins, Ana Paula Loução
Cruz-Santos, Anabela
Hattum, Natascha Janssen Van
Arezes, P.
Martinho, Maria Helena
Palavras-chaveMatemática
Necessidades educativas especiais
Data2016
EditoraEditora Livraria da Física
CitaçãoMoreira, G.E., Manrique, A.L., Martins, A.P.L., Santos, A.C., Hattum-Janssen, N., Arezes, P.M.F.M, & Martinho, M.H. (2015). Validação da escala multidimensional de inclusão de alunos com NEE em aulas de Matemática. In A.L. Manrique, M.C.S.A. Maranhão, & Moreira, G.E. (Eds.), Desafios da educação matemática inclusiva: Formação de professores (pp. 83-108). São Paulo: Editora Livraria da Física.
Resumo(s)[Extrato] Introdução - Quando se investigam ou dialogam sobre a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) em classes regulares da Educação Básica, surge a necessidade de se desenvolverem estratégias e metodologias inovadoras que deem suporte às unidades escolares para que possam atender às exigências de todos os alunos com e sem NEE em todas as suas especificidades...
TipoCapítulo de livro
URIhttps://hdl.handle.net/1822/51786
ISBN978-85-7861-348-8
Versão da editorahttp://www.livrariadafisica.com.br/detalhe_produto.aspx?id=144830&titulo=Desafios+da+Educa%C3%A7%C3%A3o+Matem%C3%A1tica+Inclusiva:+Forma%C3%A7%C3%A3o+de+Professores
Arbitragem científicayes
AcessoAcesso aberto
Aparece nas coleções:CIEd - Capítulos de Livros / Book chapters

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