O papel do efeito de produção no desencadeamento de memórias falsas: estudo exploratório com o paradigma DRM

Abstract

Memórias falsas são distorções da memória que remetem a eventos que nunca ocorreram, a situações reais não presenciadas ou à recordação alterada de material verbal simples, como listas de palavras. Neste estudo, aplicamos o Paradigma DRM para investigar o papel do efeito de produção (leitura em voz alta vs. em silêncio) no desencadeamento de memórias falsas. Em duas experiências com design intra-participante, foram estudadas oito listas com 12 palavras semanticamente associadas a uma palavra não apresentada (item crítico). Posteriormente, realizou-se uma tarefa de evocação livre para cada lista. Na Experiência 1, cada lista foi lida em voz alta e em silêncio (listas mistas), e manipulou-se o grau de associação ao item crítico das palavras lidas em voz alta. A Experiência 2, obrigou a que todas as palavras da lista tivessem sido lidas em silêncio ou em voz alta (listas puras). Os resultados mostraram que produzir palavras em voz alta durante a codificação beneficia a memória em comparação com a leitura em silêncio. Contudo, o efeito de produção limitou-se às listas mistas. Os resultados mostraram ainda que tanto em listas puras como mistas, a produção de palavras não inibe o desencadeamento de memórias falsas.

False memories are distortions of memory that refer to events that has never occurred, to real situations not witnessed, or to the altered recall of simple verbal material, such as lists of words. In this study, we have applied the DRM Paradigm to investigate the role of the output effect (reading aloud vs. silently) in triggering false memories. In two experiments with intra-participant design, eight lists with 12 words semantically associated with a non-presented word (critical item) were studied. Subsequently, a free recall task was performed for each list. In Experiment 1, each list was read aloud and silently (mixed lists), and the degree of association with the critical item of the words read aloud was manipulated. Experiment 2 forced all the words on the list to be read silently or aloud (pure lists). Results have showed that producing words aloud while encoding benefits memory compared to reading silently. However, the production effect was limited to mixed lists. The results have also showed that both in pure and mixed lists, the production of words does not inhibit the triggering of false memories.